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100个英语课堂小游戏

发布时间:2022-08-12 15:15:47 来源:bob体育iOS下载 bob体育iOS下载 阅读

  2.传球、拍球 pass or bounce the ball 游戏阐明:请两组学生边传球边传单词或语句,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组练习。

  3.照镜子 look at the mirror 游戏阐明:学生与教师做相同的动作并练习单词或句型。

  4.拍手停 clap hands 游戏阐明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词练习,能够会集学生留意力。

  5.长大个 grow taller 游戏阐明:学生的语音依据教师的手势变幻,声响由小变大,可用于单词练习并会集学生学习的留意力。

  游戏阐明:教师或选一名学生背对学生进行单词练习,当教师或学生转过身时其他学生坚持本来的动作变成木头人。

  7.吹气球 blow the balloons 游戏阐明:学生边说单词边做吹气球的动作,声响跟着气球的巨细产生相应的改变,用于练习单词。

  8.二人转 turn and turn 游戏阐明:两名学生各持一张单词卡片,依据教师口令做动作,一同观看别的一名学生手中的单词卡片,看哪一位 同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考察学生对单词的把握程度。

  9.运气球 pass the balloons 游戏阐明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。

  10.巨细声 opposite tune 游戏阐明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声响大,学生声响小;教师声响小,学生的声响相应变大,可用于单 词或简略句型的练习。

  11.和卡片跳舞 dance with cards 游戏阐明:教师手持卡片,学生依据教师手中卡片的改变做出相应的舞蹈动作,可用于单词的练习。

  12.翘翘板 play on the see-saw 游戏阐明:教师与学生练习单词,但学生与教师做出相反的动作。

  13.蜘蛛侠 spider man 游戏阐明:蜘蛛侠为了救人要爬上楼房,需求同学们的协助,咱们的声响越大蜘蛛线就会抵达楼顶,该游戏可用于 练习单词和句型。

  14.放风筝 fly a kite 游戏阐明:教师手中拿一风筝模型,学生的声响随教师手势的凹凸做出相应的改变,可用于单词和简略句型的练习。

  15.狼来了 the wolf is coming 游戏阐明:学生围成一圈,当教师说出一个约好的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师捉住,为 确保安全,人多时可分组进行。

  16.猜声响 guess the sound 游戏阐明:教师请一名学生背对同学,另一名同学敲打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出 是哪一位同学,用于单词的练习或句型的练习

  17.藏小手 hide the hands 游戏阐明:教师或选一名学生背对学生进行单词练习,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背面,动作慢的 同学将被扣分。

  18.猜拳 stone, scissors and clothes 游戏阐明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,终究有一名成功者能够得分。

  19.传话 whisper 游戏阐明:可用于分组游戏,两组同学传不同的语句,看哪组传的又快又好,能够进行奖赏。

  20.老狼,老狼,几点了? Wolf, wolf, what’s the time? 游戏阐明:可用于与数字或时刻相关的常识练习,咱们围成一圈一同问“wolf, wolf, what’s the time?”当提到约好的 时刻时一切同学跑向自己的座位或指定的安全区,被捉住的学生要进行扣分或扮演节目的处分。

  21.拍后背 pad pad 游戏阐明:教师背对学生站立,学生一边说单词或许语句一边向前走,教师回过头时有必要停下来,谁先拍到教师的 后背而且没被教师抓到就算赢。

  22. 法力之手(magic hand) 游戏阐明:教师指学生个人或许小组答复。 23.背靠背 (back to back) 游戏阐明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或许图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁取胜。

  27.时刻的学习(what time is it?) 游戏阐明:请 12 名幼儿分演 12 个钟点,胸前帖上数字卡片,围站成一圈。游戏开端,咱们一同说:“what’s the time? What’s the time?”教师忽然指向一个小朋友,咱们依据数字答复 Its One……一同蹲下,只要被指到的小朋友站 着。

  28.数字的学习(numbers) 游戏阐明:许多小图片,几张做隐瞒用的纸导入数字:黑板上帖好几组小图片,数量别离是 1 到 10,用纸隐瞒好, 有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给必定规模提示),再猜数量,揭开谜底。能够用这些图片来练习“How many….?”

  29.救人(save) 游戏阐明:两组别离选出一个队员站到前面教师说单词,哪一组最早答复而且声响嘹亮,该组队员就能够让在前面的 学生往前走一步, 先抵达目的地,便是成功者。

  30.射击(shoot) 游戏阐明:这一游戏适于单词温习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有过错谁被筛选。

  31.串项圈(necklace) 游戏阐明:适于练习语句,将句中单个名词串成项圈,最终戴到脖子上。

  32.筛选赛(we are the same) 游戏阐明:依据教师说的数字,相应反响数字的学生站起来,没做对就被筛选下去。

  33.火眼金睛(eyes and ears) 游戏阐明:合适温习环节运用,即教师只摆口型,不出声响。学生要依据教师的口型猜单词或语句。

  34. Who am I ? 游戏阐明:适用于练习句型, you are … She /He is …. 也可用于练习单词。玩法::找一个同学到前面背对咱们,然 后下面同学变音说语句,单词,前面的同学猜是谁。 35.贴膏药(relay race) 游戏阐明:分两组到前面站好,然后最终一位同学说语句也可说单词, 说完之后跑到最前面,后边接着说,哪组最快又 最精确的完结就算成功。

  36. 找瑰宝(hide and seek) 游戏阐明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次。

  37.丢手帕(where is the handkerchief) 游戏阐明:让学生站一圈并蹲下,教师围着学生转并一同说单词,语句,教师把预备好的手帕悄然放在学生后边,一圈之 后学生没发现,就要说语句/单词,然后回到座位上。

  38.传球(pass the ball) 游戏阐明:适于语句.单词学生边说边传球,当教师说 stop 时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次。

  39.X-RAY 游戏阐明:合适大班型。以桌子为单位,咱们一齐拍手说单词,教师说 stop. 叫同学的姓名,整个组站起来说单词, 也能够辐射到前后左右。

  40.考考你的回忆力(good memory) 游戏阐明:学完的单词卡扣过来放在地上,让同学回想放在地上的单词按次序别离是哪些。

  游戏阐明找小朋友到前面,背对着同学拿单词卡,教师来猜,猜对了,同学一同读;猜错了,同学一同告知教师。

  42.切西瓜(cut the watermelon) 游戏阐明找五至六名学生,手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。教师随机分隔两名同学的手(即切西瓜)。被 分隔的同学竞赛说单词,看谁说的快。未参加游戏的同学在下面说单词加油,即可作全体练习又可作 one by one 环 节。

  43.接糖块(throw and catch) 游戏阐明教师做个大糖块(糖纸中包赏罚办法)。同学们边传糖块边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖块的同学没 能拼出此单词的字母。就要把该糖块吃掉(即受赏罚)。此游戏可作单词拼读或温习 26 个英文字母。教师说出一个字 母,要求学生说出下一个。

  44.排雷(where is the bomb?) 游戏阐明:教师预备 20 左右个乒乓球,其间半数标明是炸弹。均匀装到两个非通明的口袋中。每组找一名同学到前 面来竞赛,在限制的时刻内(可让学生说新单词 10 遍)看哪一组能先把雷排除去。

  45.邮递员(postman) 游戏阐明:预备两套可拼成语句的单词卡,每组遴派两名同学成为邮递员,教师把两套卡打乱。看哪组能最早拼出完 整的语句,就像邮递员要把每封信正确的送到每一家相同,其他学生在下面说语句,此游戏合适语句练习。

  46.猜价格(how much is it?) 游戏阐明:找一名同学到前面来猜价格,教师给出一个数字,让其他学生在下面提示。比方,lower 与 higher,在限 定的时刻内看其能否猜出来,此游戏合适反义词练习以及比较级单词的练习。

  47.魔法棒(magic sticks) 游戏阐明:充分利用魔法棒进行个别练习,进步孩子学习的主动性。

  48.向左走向右走(Left right) 游戏阐明:教师踏步走,当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词。

  49.冰糖葫芦(one by one) 游戏阐明:合适单词练习,被教师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词,一同指向其他恣意一个同学,下一个被指 到的同学也要持续传词。此游戏可让家长参加,假如一名学生的家长的糖葫芦没穿上,则该生要完结特殊使命或该 生小组扣分。

  50.分秒必争(urgent task) 游戏阐明:每组成员共同完结传词使命,一个传一个,用时少的小组取胜加分。(也可传问题和语句)。

  51.无敌转转转(turn turn) 游戏阐明:两名同学到前面背靠背站好,手中各持一张单词卡。在教师下口令后快速旋转,最早说出对方卡片单词的 同学取胜。

  52.点手掌(catch the finger) 游戏阐明:说单词时让孩子点教师的手掌,教师来抓。

  53.法力手指(magic finger) 游戏阐明:先规矩好每根手指说的遍数,然后用书挡住让同学猜是哪一个。

  54.心悦诚服(body) 游戏阐明:把单词卡片放在地上,然后用身体的各个部位去触摸,孩子特别喜爱。

  55.过山车(get on the train) 游戏阐明:学生们手拉手围成圈边走边说要练习的语句或单词,教师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生,学生需 说出所练习的语句或词。

  56.相反动作(opposite actions) 游戏阐明:(合适单词的全体练习)教师上下前后左右拍手说单词,学生要和教师的动作相反,如相同则给那组减分。

  57.谁最快(who is the best?) 游戏阐明:(合适单词的整体练习),教师说 one two go 教师手中卡片假如是平放的,学生们就坐着说单词,假如卡 片是立起来放的学生就立刻站起来说,谁最快就给他奖赏。

  59.听姓名(whose name?) 游戏阐明:教师和学生一同拍手说单词或语句,当教师忽然喊学生姓名时,被喊到姓名的学生立刻起立说出该单词, 教师在喊姓名时一同手指别的一个孩子,假如被指到的孩子起立就会被扣分。

  60.看手势(gesture) 游戏阐明:教师和学生一同拍手说单词或语句,当教师忽然喊学生姓名时,一同手指别的一个孩子,被指到的孩子起 立说出该单词,,假如被喊到姓名的孩子起立就会被扣分。

  61.心有灵犀(say and do) 游戏阐明:当学过两三个单词后,两个同学站前边,听到指令后,两人一同转一圈并一同说出一词,若说出相同的此 就取胜,不然不得分。

  62.狼卡(wolves) 游戏阐明:画一张狼的图片,混在所学单词卡中,找两个或四个同学于前并排站立,看教师手中卡片读单词并向前走 一步,当遇到狼卡时,同学撤退,退的慢的被教师(狼)逮到,被筛选,最终剩下为成功者。

  63.小和尚挑水(carry water) 游戏阐明:两三个学生为一单位,教师叫到一学生姓名时,与他相邻的两个人(或一人)起立说词;语句时,相邻的人说 问句,被点姓名的人来答复。

  64.快速反响(answer quickly) 游戏阐明:教师规矩句型,让学生来做相应替换,两人于前站立,听到教师指令后,开端说出语句,快且好的人得分。

  65.宝宝乐(baby baby I love you) 游戏阐明:学生于前围成一个圈,听教师指令,教师说“ONE”学生单独站立并说词一次;“TWO”两个学生抱在一同, 说辞两次,顺次类推。

  66.耳听八方(listening and hearing) 游戏阐明:教师选定一学生,面临黑板站立,一同教师悄然找数个学生说词或语句,之后那个学生回头猜出有几人说 了词或语句,每次找的人不能太多,四五个为宜。

  67. 幸运儿(lucky dog) 游戏阐明:一部分学生在前边蹲成一排,教师手中可拿小气锤,老说点学生姓名,被点的人站立说词并敏捷蹲下,慢 的就被教师用锤敲下。

  游戏阐明: (合适说单词或短句)两三人一组,教师说 one two 学生就边走边说,一旦教师说 stop 时分学生立刻回到 自己的座位上,不然会被抓到。

  69.垂钓(catching the fish) 游戏阐明:两个人搭起一个大网,然后 5、6 人站成一列,学生一同说这个语句,一旦教师说 stop 的时分,两个学生 立刻把这个大鱼扣上,并要求其答复问题。

  70.跳一跳(jump and say) 游戏阐明:把学过的单词贴在黑板上,然后两三人一组,教师说道哪个单词的时分学生就跳向哪个单词并把它读出来。

  71.友谊之圈(friendship circle) 游戏阐明:用英语向他人进行简略的问好、毛遂自荐及离别。咱们面临面围成两个同心圆。

  72. 方向感(face to face) 游戏阐明:一同拍手歌唱或放音乐,两个圈别离朝相反的方向移动。歌曲完毕,或教师喊“Stop”时,每位同学就与这 时正好和自己面临面的同学进行问好对线.找帽子(where is it?) 练习红、黄、蓝、绿、黑五种色彩的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种色彩的帽子各一顶(也能够是这五种颜 色的其他物品,如生果、手偶、文具等。)把五件不同色彩的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个色彩物品所放的 方位。点一位学生上来,蒙住他的眼睛,用英语告知她“Find the blue......”学生依据自己的回忆,走向相应的色彩的 物品,并将它拿起。

  74.身体字母(body letters) 游戏阐明:预备计时器,竞赛时将学生分组让他们在规矩时刻内,用身体组合将 26 个字母表彰出来,能够一人演, 也能够几人组合演。教师在一旁当裁判。将每组扮演出来的字母写黑板上,看哪组在规矩的时刻内扮演的字母更多, 后哪组巡警按扮演完 26 个字母。

  75.聋哑读英语(deaf) 游戏阐明:安排学生重复背诵 26 个字母。遇到元音字母,就用手势来替代,如 A, 举起右手;E,举起左手 I,用一只 手指向自己的一只右眼睛;U,用两只手一同指向教师。石头剪刀布,游戏一边说单词一边玩游戏,最终输的小朋友 要在多说几遍单词。

  76 抽卡片读单词(choose the card) 游戏阐明:抽到国王或王后能够不读,抽到其他卡片,上面写着数字几就读几遍。 77 目光暗示(look and say) 游戏阐明:在读单词时,教师的目光看着谁,谁就要读单词。或许教师悄然说出小朋友的姓名,听到自己姓名的小朋 友就要读单词。这个游戏的运用能够让小朋友们上课留意听讲。

  78 找出字母(find the letters) 游戏阐明:将二十六个字母个个给予一个数字 (按照数字 1-26) 所以这时你说 25....是什么字母,学习者就要答复是 Y ,答对了。

  79.夹句型(choose the sentences) 游戏阐明:教师将一切今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里,请小朋友用筷子将句型条夹出来,当夹出 来语句条时学生能够用手将纸翻开将句型说出来,能够让两个小组进行竞赛,最快说出来的那组取胜。

  游戏阐明:教师教小朋友今天所学的单词,教师将所学单词写在卡纸上,并将卡纸剪成鱼形状,在单词卡上订上曲别 针,再做两个垂钓棒,上面有磁铁能够吸小鱼,教师说单词,小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。

  81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?) 适用于三个单词组成的语句。小朋友一边说语句一边用手势作个汉堡饱。可是做完之后要立刻送入嘴中而且说“啊呜”。 吃的慢的将被教师把汉堡吃掉。

  82.小白兔回家(go home) 游戏阐明:用于认读单词。教师将所学单词写在卡片上,一张一张展现,每次展现时,第一个先读出来单词的小朋友 能够向前走一步,看谁先回到“家”。

  83.接力赛 (relay race) 游戏阐明:将小朋友分红较为均匀的两组。每组按次序进行抢答问题,取胜的坐下,输的要站着和下一个小朋友竞赛, 看哪组最早全部都坐下即为冠军。

  84.找偶像 (you are my idol) 游戏阐明:分男孩和女孩组,男孩扮演完闭上眼睛,女孩挑选自己心目中的偶像,然后站在偶像的后边,男孩睁开眼 睛,看看自己死后有几个粉丝,就加多少分。然后女孩扮演,规矩相同。最终选出最受欢迎的男孩和女孩。

  88.差人抓小偷(policeman and thief) 游戏阐明:教师当差人,闭上眼睛,然后咱们边说单词边围着教师走,然后教师随意摸一个小朋友的头,他读一遍单 词,然后持续咱们一同,教师来猜是谁。

  89.POSE 王 游戏阐明:用于练习单词和语句。教师面向黑板拍手和同学们一同说单词或语句,当教师转过身时,小朋友做各种漂 亮的 POSE,谁的 POSE 最美丽。咱们拿出自己的相机为他(她)拍张相片。然后让他(她)到前面来当教师,他(她) 选出最美丽的 POSE,咱们就为他摄影。

  91.坐卡片(sit on the card) 游戏阐明:单词学完后,把单词摆在地上,然后叫两个学生到前面,当教师说其间一个单词叫这两个学生都跑向那个 单词,然后坐在单词上。反响快的学生能够加分或得到 Sticker。

  92.垂钓 (catch fish) 游戏阐明:在鱼后边别离贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号,钓到哪条鱼就读相应的单词,假如是笑脸能够抽奖。 假如是哭脸,则把一切的单词都读一遍。

  93.转盘(spinner) 游戏阐明: 教师制造一个转盘,在转盘的最外圈下上单词,让学生滚动转盘,转到哪一个单词就读哪一个单词,转 到 Sticker 就得 Sticker。

  94.空中阻拦(stand on the newspaper) 游戏阐明:分两组。预备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上,抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的 报纸就会被半数,直到脚着地,脚着地者为输者。

  95.接力(relay race) 游戏阐明:分两组,教师在前面倒卡片,每组学生一个接一个的读单词并用手传着球,然后核算两组的时刻,时刻少 的为成功者。(第一组读完后第二组再读)。

  97.猜猜我是谁:(who am I) 游戏阐明:指定一个同学用别的的声响说语句或单词,让别的一个同学猜猜这个同学。

  98.字母滚雪球(collect the letters) 这是个练习学生回忆字母才能的游戏,把学生分红若干组或男女两组。游戏开端,第一位学生说一个字母(如:B) 第二位学生在后恣意加上一个字母(如:BE)然后顺次进行(如 B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…),说错了就被筛选, 说得多而精确的小组为胜。

  99.照镜子(Look in the mirrow) 游戏阐明:教师一边说单词一边做动作,学生跟教师学, 和教师方向相同。

  100.抢椅子(get the chair) 游戏阐明:教师在教室前面摆三个椅子,然后叫四个小朋友到前面来,然后教师和学生一同读这个单词或语句,当老 师停下来的时分学生就要去抢椅子,没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词,然后回去。



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